Historia de los partidos políticos en Colombia

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/poli/poli61.htm

Modulo 3: REFLEXIÓN

Este modulo me ha ayudado a  reflexionar sobre el impacto de interner sobre el aprendizaje de mis alumnos de la siguiente manera:
 
Una manera de explicar las posibilidades de la Internet como medio de comunicación es conceptualizarla como un conjunto de "herramientas" y de "espacios" en los que comunidades de seres humanos con intereses comunes interactúan e intercambian información.
* Espacios para la comunicación  individuo-individuo o individuo-grupo.
* Espacios para la interacción y la actividad social.
* Espacios para la información, para la distribución, búsqueda y recuperación de información en cualquier formato digital.

* Espacios para la educación y la formación.

MODULO 2: REFLEXIÓN

Este modulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del curriculo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
Las preguntas orientadoras garantizan el aprendizaje significativo de los estudiantes. los contenidos curriculares debe responder a las exigencias del MEN, pero deben ser adaptadas a las necesidades del estudiante.
las evaluaciones por proyectos vinculan las habilidades del siglo XXI ya que permiten que el esudiante dinamice su aprendizaje de forma significativa

PLAN DE UNIDAD

Presentación power point plan de unidad

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MODULO 1. REFLEXIÓN

¿De que manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

A través del trabajo con proyectos puedo desarrollar en mis estudiantes:

 originalidad e inventiva en el trabajo

 implementar y comunicar nuevas ideas a otros

tener apertura y responder a perspectivas nuevas y diversas

actuar con ideas creativas para realizar una contribución tangible y útil en el campo en el que ocurre la innovación .

utilizar adecuadamente tecnologías digitales (TIC), herramientas de comunicación o de redes para acceder, manejar, integrar, evaluar y generar información con el objeto de funcionar en una economía del conocimiento

• Utilizar las TIC como herramientas para investigar, organizar, evaluar y comunicar información además de poseer una comprensión fundamental de los temas éticos y legales involucrados en el acceso y uso de información.

EXPECTATIVAS

Espero encontrar herramientas que me posibiliten la aplicación de la tecnología en mi labor diaria con los estudiantes, para desarrollar aprendizajes significativos, que preparen a los niños y jóvenes para los retos del siglo XXI.

Además compatir con los demás experiencias que enriquezcan mis conocimientos y fortalezcan el trabajo en equipo donde se fomente la ayuda mutua, y el trabajo colaborativo.

ORIGEN DE LOS RELOJES.

http://www.timelety.com.ar/historia.htm